🏀 Iklan Media Cetak Tentang Makanan Sehat

E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN. Buku Siswa Tema : Makanan Sehat Kelas V (Buku Tematik Terpadu Kurikulum2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017). Buku teks, buku bacaan tentang interaksi manusia dengan lingkungan alam dan sosial, gambar-gambar interaksi manusia, gambar-gambar-gambar-gambar iklan media cetak, guru, orang tua TEMA 3 MAKANAN SEHAT SUBTEMA 2 PENTINGNYA MAKANAN SEHAT BAGI TUBUH PEMBELAJARAN 1 disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik 3.4.1 Menganalisis iklan dari media Video Pembelajaran tentang Iklan 3. Buku siswa Alat/bahan 1. Laptop 2. Bahan ajar . Sumber Belajar 1. Kemendikbud. 2019. 3.4 Menganalisis informasi yang pada iklan media cetak disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik 4.4.1 Membuat rancangan iklan tentang makanan sehat 4.4 Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual Muatan : IPA Indikator No Kompetensi paparan iklan dari media cetak atau elektronik 3.4.1 Menjelaskan isi iklan dari media elektronik. Isi iklan dan keunggula n produk iklan Disajikan gambar iklan, siswa dapat menjelask an isi iklan C2 Mema hami Pilihan Ganda 1,2 3.4.2 Menganalisis keunggulan produk/jasa yang diiklankan melalui media elektronik Disajikan gambar atau narasi iklan Contoh iklan media cetak berikutnya membahas tentang makanan sehat. Kesehatan tubuh menjadi cerminan dari kebiasaan makan yang dikonsumsi sehari-hari. Jika kamu mengonsumsi makanan sehat dan bergizi yang seimbang, maka tubuh kamu sudah pasti sehat, kuat dan bugar. Selain makanan diatas, makanan sehat juga harus bersih tidak tercampur dengan kuman serta bahan pengawet tentunya. Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 4. Ayo Mengamati. Makanan sehat penting bagi tubuh kita. Oleh karena itu, banyak iklan yang dapat kita temui di tempat-tempat umum yang mengetengahkan tentang makanan sehat. Iklan memang Dengan mengamati gambar iklan yang disajikan melalui media powerpoint, Siswa dapat menemukan kata kunci pada iklan media cetak dengan benar.. Dengan menuliskan hasil pengamatan 12. Disetiap kelompok, siswa diminta untuk mengamati iklan tentang makanan sehat yang disajikan melalui slide PPT di dalam layar proyektor. (Mengamati) 13. Siswa gambar iklan media cetak 2. Siswa mengamati gambar iklan media cetak tentang minuman sehat (iklan energen) yang ditampilkan oleh guru. (mengamati). 3. Siswa bersama guru melakukan tanya jawab dari iklan tersebut (menanya). 4. Guru bertanya kepada siswa, iklan tersebut tentang apa? Apa saja unsur-unsur dalam iklan? (menalar) 5. Siswa menunjukkan Modul 3 Kelas 5: Makanan Sehat Ke 1 Setelah mempelajari materi ajar siswa diharapkan : 1. Mampu untuk mengidentifikasikan kata kunci pada iklan media cetak dengan benar. 2. Mampu menganalisis informasi yang disampaikan dalam iklan media cetak dengan benar. 3. Mampu menyajikan informasi yang disampaikan paparan iklan dalam media cetak. 4. disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik 3.4.1 Menyajikan kesimpulan isi teks iklan. (C6) 4.4 Memeragakan informasi yang Video pembelajaran tentang makanan sehat dan organ pencernaan pada hewan. 2. Bahan Kertas gambar, spidol, penggaris 3. Alat Laptop, Proyektor, LKPD . dan diberikan tugas untuk mencermati tayangan iklan media cetak tentang makanan sehat yang disajikan melalui infokus. Pada tayangan iklan yang disajikan tentang makanan sehat, secara klasikal peserta didik bertanya jawab mendeskripsikan isi iklan tersebut (kata kunci iklan) dan menuliskan hasil tanya jawab dalam bentuk tabel 4.4 Memeragakan kembali informasi yang 4.4.1 Menyajikan unsur-unsur iklan media disampaikan paparan iklan dari media cetak cetak. atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual Indikator Muatan : SBdP No Kompetensi 3.2 Memahami tangga nada. 3.2.1 Menjelaskan ciri-ciri lagu bertangga nada mayor dan minor 4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam 9n7f.

iklan media cetak tentang makanan sehat